Trois conseils des élèves de grande section de St Brice

Comme mon père me l'a appris, Rascal (Pastel, l'école des loisirs)
- Le petit garçon dit toujours « comme mon père me l’a appris », et c’est aussi le titre du livre.
- J’aime bien les illustrations. On dirait qu’elles sont dessinées sur du bois.
- C’est l’histoire d’un petit garçon qui se prépare pour pêcher une otarie et il ne la tue pas… peut être parce qu’il veut être son ami, peut être parce qu’il est trop petit.

Ma collection, Catharina Valkx (L'école des loisirs)
- Osvaldo collectionne des coquillages. Mais ses amis lui disent que ce n’est pas vraiment une collection parce qu’il a les mêmes coquillages.
- Finalement, elle est bien sa collection : les escargots sont heureux d’avoir des coquillages qui leur servent de lits.
- Le nom « Totoche » est drôle.
- C’est rigolo quand il plonge 10 fois.
- C’est triste quand ses amis lui disent que sa collection n’est pas une vraie collection.
- Ça finit bien.


Tarte à tout, Audrey Poussier et Mathieu Sylvander (L'école des loisirs)
- Les illustrations sont grandes.
- J’aime bien quand c’est le bazar !
- J’aime bien parce que les choses, les objets parlent. C’est drôle parce que normalement, ça ne parle pas.
- J’aime bien quand le papa arrive. On pense que Jojo va se faire gronder. On a un peu peur. En fait, il ne se fait pas gronder.
- En fait, la poubelle ne sait pas cuisiner et pourtant elle dit à Jojo comment faire. Alors, forcément, il se trompe : c’est drôle.

Ecrire autour du Petit Poucet en section de grands

Après la lecture en classe du Petit Poucet, les élèves de Rozenn Guérin , les grandes sections de l'école Jacques Prévert à St Brice en Coglès, ont dicté à leur maîtresse des listes de choses à emporter dans la forêt.

Liste des choses à emporter (si j’étais à la place du Petit Poucet) :

- une lampe pour éclairer
- des cailloux pour retrouver le chemin de ma maison
- des pièces d’or pour les semer par terre sur le chemin
- un téléphone pour appeler un taxi
- une feuille avec l’adresse de ma maison




Liste des choses à emporter (si j’étais à la place du Petit Poucet) :

- des cailloux argentés, comme ça, ça brille dans la nuit
- une lampe qui brille pour voir partout
- un bâton pour taper les méchants de la forêt : ogre, loup, sorcière, fantôme, monstre.
- Un sandwich, des céréales, du pain, des gâteaux, si j’ai faim
- Une bouteille d’eau pour boire




Liste des choses à emporter (si j’étais à la place du Petit Poucet) :

- des petits cailloux, comme le Petit Poucet
- un doudou pour ne pas avoir peur
- une bouteille d’eau et de la viande pour manger


Liste des choses à emporter (si j’étais à la place du Petit Poucet) :

- un bâton pour marcher
- un tee-shirt en or pour qu’on me voie
- des cailloux pour retrouver mon chemin, comme le Petit Poucet
- un couteau pour attaquer les loup et manger la viande qu’il y a dedans
- un hamac et une tente pour dormir
- une couverture et un oreiller douillet

Papaye et monstre vert à la maternelle Jacques Prévert

Quelle est la couleur du Grand Monstre Vert ?

Eh bien , cela dépend. Les élèves de la grande section de St Brice en Coglès ont écrit et dessiné des monstres rouge, marron, rose ...
Va-t-en Grand monstre vert, Ed Emberly (kaléidoscope)

Ils ont aussi écrit et dessiné quelques questions:
Ya-t-il du riz dans les rideaux?

Ya-t-il un pou dans le poulet?

Ya-t-il un as dans l'aspirateur?

Des questions comme celles de Delphine Chedru

Y a-t-il Papa dans la papaye? Y a-t-il un bal dans la baleine?

(Seuil jeunesse)

Petits ou grands élèves, il n'est jamais trop tôt, pour jouer avec les mots...